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田老师的博客

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四年级关联词语、修改病句专题练习  

2014-11-16 18:44:14|  分类: 四年二班 |  标签: |举报 |字号 订阅

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四年级关联词语、修改病句专题练习

关联词语:  

(一)并列关系:(分句之间的关系是平等的,并列的)  
…………;既…………;不是……而是……;不是……也不是……而是…… 

 一面……一面……一边……一边……有时……有时……  

 
(二)因果关系(前后分句表示原因和结果)

  因为……所以……(由于……因而……);既然…………;之所以……是因为…… 

 
(三)选择关系(表示要在前后两个分句所说的情况中选择一种)  
不是……就是……;或者……或者……;要么……要么……;是……还是…… 

 与其……不如……;宁可……也不……   

(四)递进关系(表示后一个分句的意思比前一分句进了一步)  
不仅……而且……;不仅…………;不但……而且……;不但…………   

(五)转折关系(表示前后分句的意思,是转折的关系)  
虽然……但是……;尽管……还是…………可是(却)……  

(六)假设关系(前一个分句假设一个情况,后一个分句说明在这种情况下会产生的结果) 

 如果…… …… ;即使…… …… 要是…… …… ;哪怕…… ……  


(七)条件关系(前一个分句提出条件,后一个分句说明在这种情况下发生的情形)     

 只有…… …… ;只要…… …… 不管…… …… ;无论…… ……    


【模拟试题】  
关联词语填空:  
1. 
小明在学习上(    )有这么好的成绩,(    )他平时刻苦学习的结果。  

2.    )下雨,地(    )湿。  
3.
    )多读多练,(    )会提高作文水平。  

4. 诸葛亮(    )精通兵法,(    )熟知天文地理。  
5.
    )答应了,你(    )应该办到。  

6.    )修筑京张铁路困难重重,(    )詹天佑勇敢地接受了任务。  
7. 
语文课上,张老师读课文时,流泪了,(    )他感情脆弱,(    )这篇课文太感人了。  

8. 张明学习成绩好,那是(    )他学习认真刻苦。  
9. 
我们读文章,(    )要了解文章的主要内容,(    )要注意文章的细节,(    )仔细体会那些细节,(    )理解得更深刻。  

10. 鲁迅先生对青年十分关心,(    )写信人署的是假名,他(    )认真地回信指导。  

11.    )明天不下雨,我们(    )去春游。  

12. 我们(    )说明天起开始好好学习,(    )从今天起就刻苦努力。   

修改病句:  
1. 
金华双龙洞的奇特风景,真值得我们欣赏和访问。

2. “六一那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。  
3. 
老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。   
4. 
我们养成了饭前便后洗手的风气。   
5. 
他在回忆着过去的往事。  
6. 
我们只有刻苦学习,就能把功课学好。   
7. 
朝霞被大地映得一片金黄。   
8. 
王雨明确了学习目的和学习习惯。   
9. 
在联欢会上,小月演唱了动听的歌声。   
10. 
我欣赏了这幅草原风景画册。   
11. 
昨天傍晚刮了一夜的风。  
12. 
猴子拿的帽子爬到了桅杆的顶端。   
13. 
妈妈从菜场上买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。   
14. 
战士们打退了敌人一次又一次进攻,脸上露出了胜利和喜欢。   
15. 
近两年来,电视机的质量增加了。   

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